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Tema: Rompimento da barragem de rejeitos de minérios da Empresa Samarco – Mariana/MG Áreas: Linguagens, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática Objetivo didático: Compreender o rompimento da barragem da Samarco em sua complexidade histórica, social, ambiental, econômica e científica, desenvolvendo pensamento crítico, consciência cidadã e capacidade de integração de conhecimentos de diferentes áreas. Fase 1: Apresentação do objeto de estudo em toda a sua complexidade Conteúdos: Contextualização do desastre; relatos de moradores; imagens, vídeos e reportagens; impactos imediatos e de longo prazo; levantamento de conhecimentos prévios e questionamentos dos alunos. Fase 2: Processo de análise Conteúdos: Análise das causas do rompimento; consequências ambientais, sociais, econômicas e culturais; responsabilidades das empresas e do poder público; leitura e interpretação de diferentes fontes de informação. Fase 3: Delimitação do objeto Conteúdos: Recorte do estudo: impactos ambientais no Rio Doce, efeitos sociais em Mariana, direitos das populações atingidas ou falhas técnicas e de fiscalização. Fase 4: Identificação dos instrumentos conceituais e metodológicos Conteúdos: Conceitos de risco ambiental, sustentabilidade, mineração, barragens, cidadania, estatística; uso de gráficos, mapas, textos jornalísticos, entrevistas e pesquisas. Fase 5: Utilização das disciplinas Conteúdos: · Linguagens: leitura crítica, produção de textos argumentativos e debates. · História: mineração em Minas Gerais e memória social. · Geografia: espaço geográfico, impactos ambientais e territoriais. · Biologia/Química/Física: ecossistemas, contaminação, propriedades dos rejeitos. · Matemática: análise de dados, porcentagens, gráficos e estatísticas. Fase 6: Integração das diferentes contribuições e reconstrução Conteúdos: Produção de seminários, painéis, podcasts ou documentários; articulação dos conhecimentos das áreas; reflexão coletiva sobre prevenção, justiça ambiental e responsabilidade social. Fase 7: Visão global e ampliada Conteúdos: Relação com outros desastres ambientais no Brasil e no mundo; discussão sobre modelos de desenvolvimento, políticas públicas, ética e papel do cidadão na defesa do meio ambiente e da vida.