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DisciplinaEstado, Governo e Políticas Públicas5 materiais146 seguidores
Pré-visualização50 páginas
ESTADO, GOVERNO 
E POLÍTICAS 
PÚBLICAS
Professor Dr. Éder Rodrigo Gimenes
GRADUAÇÃO
Unicesumar
C397 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ. Núcleo de Educação a 
Distância; GIMENES, Éder Rodrigo. 
 
 Estado, Governo e Políticas Públicas. Éder Rodrigo Gimenes. 
 Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018. Reimpresso em 2019.
 216 p.
\u201cGraduação - EaD\u201d.
 
 1. Estado. 2. Governo. 3. Políticas. 4. EaD. I. Título.
ISBN 978-85-459-1165-4
CDD - 22 ed. 362
CIP - NBR 12899 - AACR/2
Ficha catalográica elaborada pelo bibliotecário 
João Vivaldo de Souza - CRB-8 - 6828
Impresso por:
Reitor
Wilson de Matos Silva
Vice-Reitor
Wilson de Matos Silva Filho
Pró-Reitor Executivo de EAD
William Victor Kendrick de Matos Silva
Pró-Reitor de Ensino de EAD
Janes Fidélis Tomelin
Presidente da Mantenedora
Cláudio Ferdinandi
NEAD - Núcleo de Educação a Distância
Diretoria Executiva
Chrystiano Minco\ufffd
James Prestes
Tiago Stachon 
Diretoria de Graduação e Pós-graduação 
Kátia Coelho
Diretoria de Permanência 
Leonardo Spaine
Diretoria de Design Educacional
Débora Leite
Head de Produção de Conteúdos
Celso Luiz Braga de Souza Filho
Head de Curadoria e Inovação
Tania Cristiane Yoshie Fukushima
Gerência de Produção de Conteúdo
Diogo Ribeiro Garcia
Gerência de Projetos Especiais
Daniel Fuverki Hey
Gerência de Processos Acadêmicos
Taessa Penha Shiraishi Vieira
Gerência de Curadoria
Carolina Abdalla Normann de Freitas
Supervisão de Produção de Conteúdo
Coordenador de Conteúdo
Marcia de Souza
Designer Educacional
Lilian Vespa
Nayara Valenciano
Projeto Gráico
Jaime de Marchi Junior
José Jhonny Coelho
Arte Capa
Arthur Cantareli Silva
Ilustração Capa
Bruno Pardinho
Editoração
Ana Eliza Martins
Qualidade Textual
Cintia Prezoto Ferreira
Ilustração
Marcelo Goto
Em um mundo global e dinâmico, nós trabalhamos 
com princípios éticos e proissionalismo, não so-
mente para oferecer uma educação de qualidade, 
mas, acima de tudo, para gerar uma conversão in-
tegral das pessoas ao conhecimento. Baseamo-nos 
em 4 pilares: intelectual, proissional, emocional e 
espiritual.
Iniciamos a Unicesumar em 1990, com dois cursos 
de graduação e 180 alunos. Hoje, temos mais de 
100 mil estudantes espalhados em todo o Brasil: 
nos quatro campi presenciais (Maringá, Curitiba, 
Ponta Grossa e Londrina) e em mais de 300 polos 
EAD no país, com dezenas de cursos de graduação e 
pós-graduação. Produzimos e revisamos 500 livros 
e distribuímos mais de 500 mil exemplares por 
ano. Somos reconhecidos pelo MEC como uma 
instituição de excelência, com IGC 4 em 7 anos 
consecutivos. Estamos entre os 10 maiores grupos 
educacionais do Brasil.
A rapidez do mundo moderno exige dos educa-
dores soluções inteligentes para as necessidades 
de todos. Para continuar relevante, a instituição 
de educação precisa ter pelo menos três virtudes: 
inovação, coragem e compromisso com a quali-
dade. Por isso, desenvolvemos, para os cursos de 
Engenharia, metodologias ativas, as quais visam 
reunir o melhor do ensino presencial e a distância.
Tudo isso para honrarmos a nossa missão que é 
promover a educação de qualidade nas diferentes 
áreas do conhecimento, formando proissionais 
cidadãos que contribuam para o desenvolvimento 
de uma sociedade justa e solidária.
Vamos juntos!
Seja bem-vindo(a), caro(a) acadêmico(a)! Você está 
iniciando um processo de transformação, pois quando 
investimos em nossa formação, seja ela pessoal ou 
proissional, nos transformamos e, consequentemente, 
transformamos também a sociedade na qual estamos 
inseridos. De que forma o fazemos? Criando oportu-
nidades e/ou estabelecendo mudanças capazes de 
alcançar um nível de desenvolvimento compatível com 
os desaios que surgem no mundo contemporâneo. 
O Centro Universitário Cesumar mediante o Núcleo de 
Educação a Distância, o(a) acompanhará durante todo 
este processo, pois conforme Freire (1996): \u201cOs homens 
se educam juntos, na transformação do mundo\u201d.
Os materiais produzidos oferecem linguagem dialógica 
e encontram-se integrados à proposta pedagógica, con-
tribuindo no processo educacional, complementando 
sua formação proissional, desenvolvendo competên-
cias e habilidades, e aplicando conceitos teóricos em 
situação de realidade, de maneira a inseri-lo no mercado 
de trabalho. Ou seja, estes materiais têm como principal 
objetivo \u201cprovocar uma aproximação entre você e o 
conteúdo\u201d, desta forma possibilita o desenvolvimento 
da autonomia em busca dos conhecimentos necessá-
rios para a sua formação pessoal e proissional.
Portanto, nossa distância nesse processo de cresci-
mento e construção do conhecimento deve ser apenas 
geográica. Utilize os diversos recursos pedagógicos 
que o Centro Universitário Cesumar lhe possibilita. 
Ou seja, acesse regularmente o Studeo, que é o seu 
Ambiente Virtual de Aprendizagem, interaja nos fóruns 
e enquetes, assista às aulas ao vivo e participe das dis-
cussões. Além disso, lembre-se que existe uma equipe 
de professores e tutores que se encontra disponível para 
sanar suas dúvidas e auxiliá-lo(a) em seu processo de 
aprendizagem, possibilitando-lhe trilhar com tranqui-
lidade e segurança sua trajetória acadêmica.
C
U
R
R
ÍC
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Professor Dr. Éder Rodrigo Gimenes
Doutor em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina 
(UFSC), com Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual 
de Maringá (UEM). Segundo líder do grupo de pesquisa \u201cCultura Política, 
Comportamento e Democracia\u201d (UEM/CNPq), pesquisador do \u201cNúcleo de 
Pesquisas em Participação Política\u201d (NUPPOL - UEM). Professor permanente do 
Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais e colaborador do Programa 
de Pós-Graduação em Políticas Públicas da UEM, docente dos cursos de Gestão 
Pública e de Gestão das Organizações do Terceiro Setor no Centro Universitário 
de Maringá (UniCesumar). Autor de artigos publicados em periódicos nacionais 
e internacionais, de capítulos de livros, da obra Eleitores e partidos políticos na 
América Latina e organizador das coletâneas Participação política e democracia 
no Brasil contemporâneo, Comportamento político e opinião pública: estudos 
sobre Brasil e América Latina e Poder legislativo e cultura política: valores, atitudes, 
trajetória e comportamento político dos vereadores e vereadoras do Estado de 
Santa Catarina.
Currículo Lattes disponível em: <http://lattes.cnpq.br/1358973527170925>. 
SEJA BEM-VINDO(A)!
Estado e governo? Estamos falando de aspectos diferentes ou de um mesmo tema? 
E as políticas públicas, por que discuti-las? Qual sua importância?
Como pensar a relação entre Estado, governo e políticas públicas no Brasil?
O setor público brasileiro conta com expressivo contingente de servidores, contudo, a 
maior parte destes infelizmente não encontra-se capacitada de habilidades que lhes 
permitam assumir a condição de gestores públicos. Nesse sentido, o acesso, o acúmulo 
e a sistematização de informações para a produção do conhecimento são relevantes 
àqueles que buscam se enquadrar no segundo peril.
Ainda que sejam intrinsecamente associados, Estado e governo tratam de conceitos e 
práticas distintas. Os capítulos iniciais deste material de estudos têm por inalidade ex-
plorar cada um dos temas sob as perspectivas teórica e empírica. Em outras palavras, 
signiica que as Unidades I e II tratarão de aspectos conceituais, de tipologias referentes 
aos temas e também de exemplos que visam a ilustrar o exposto.
Com relação ao Estado, a primeira Unidade aborda duas diferentes correntes teóricas 
dos campos da Filosoia Política e da Ciência Política que conceituam o termo: Maquia-
vel e a relação entre Estado e poder, primeiramente, e a interpretação do Estado como 
decorrente de um contrato social entre os homens, na
Erik
Erik fez um comentário
Que material?
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Erik
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Material excelente
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